全國政協委員、上海大學副校長汪小帆從事高等教育教學和管理工作32年，在今年的全國兩會上，他將就面向國家重大戰略需求，改革拔尖人才培養等方面建言獻策。
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記者見到汪小帆時，他正在上海大學的一站式服務中心，與師生就數字化轉型升級與抓好教育教學質量進行討論。
全國政協委員 汪小帆：通過數字化轉型來提升我們的人才培養質量。比如說這幅圖顯示的就是我們某個學位點，博士學位論文的評閱結果的實時匯總分析。
今年，汪小帆把調研重點放在博士生人才培養上，準備在大會期間提交一份關于工科博士生教育改革的提案。為了掌握更多第一手資料，汪小帆走訪多個實驗室，和很多師生一起交流，了解他們的真實訴求。
上海大學機電工程與自動化學院2022級博士研究生 瞿棟：我覺得我們工科專業的實驗條件和平臺建設，不能只是以發論文為導向，更加應該結合我們國家重大戰略需求以及企業和社會的需求導向，來建設咱們實驗室的平臺和條件。
汪小帆告訴記者，近年來，我國每年在校博士生數量突破50萬人。作為國家培養拔尖創新人才的主陣地，博士研究生教育應該根據研究方向特點，有不同的培養和考察手段，不能用一把尺子衡量所有專業，還需要在博士生招生和培養方式等方面加強教育、科研和企業間的聯系。
全國政協委員 汪小帆：我是我建議我們國家能夠出臺相關政策，鼓勵和支持我們高水平大學、科研機構和企業能夠優勢互補，資源共享，形成合力，從而能夠加快提升我們博士研究生面向國家重大需求的創新能力。
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